День влюбленных сценарий для школьников. Сценарий дня влюбленных для школьников
12.02.2019 | Посмотрели сценарий 137 человек
Цели мероприятия:
способствовать развитию творческой активности учащихся;
способствовать построению межличностных отношений между мальчиками и девочками;
способствовать формированию интеллектуального потенциала.
Вступление
Высоким чувством...
Сценарий на день всех влюбленных школы «День Валентинки и Валентина»
11.02.2019 | Посмотрели сценарий 202 человека
Оборудование: листы бумаги, фломастеры, фрагменты разрезанного бумажного яблока, ножницы, нитки и игла, пуговицы, шары воздушные (по числу пар), разрезанные на буквы слова (в воздушных шарах), ватман.
Сценарий на день влюблённых в школе
06.02.2019 | Посмотрели сценарий 358 человек
Оформление зала:
Сцена украшена объемным сердцем, сделанным из бумаги, по краям Амуры, на стенах зала висят сердца, на которых напечатаны стихи о любви (приложение), на столе стоит ящик для “валентинок”, звучит красивая мелодичная музыка, у входа в...
Сценарий на день влюбленных для школьников
01.02.2019 | Посмотрели сценарий 458 человек
Действующие лица: 2 ведущих – взрослые.
Атрибуты: бумажные сердца, разрезанные пополам, мольберты (по количеству пар), белая бумага, цветные карандаши, цветная бумага, клей, ножницы, стаканы с соком (по количеству детей), трубочки для коктейля, ...
Сценарий игровой программы ко Дню святого Валентина
26.01.2017 | Посмотрели сценарий 4191 человек
Ведущий:
Любовь, любовь, в тебя с надеждой верим,
И для тебя в сердцах у нас открыты двери.
Но, если не стучишь, то где же встретить?
И что такое есть любовь, кто нам ответит?
Сколько слов, песен, стихов написано о любви, но каждый из нас открывает...
День Святого Валентина. Поле Чудес
26.01.2017 | Посмотрели сценарий 2678 человек
Ведущий.
Любовь – это пятое время суток, -
Не вечер, не ночь, не день и не утро.
Придешь ты – и солнце сияет в полночь,
Уйдешь ты – и утро темнее ночи.
Любовь – это пятое время года, -
Не осень она, не весна, не лето,
Она не зима, а то, что ты...
Сценарий на День Влюбленных для подростков «В Сумерках»
11.02.2013 | Посмотрели сценарий 6274 человека
Если Вы - поклонники фильма «Сумерки» и не имеете ничего против вампиров, то сценарий на День Влюбленных для подростков «В Сумерках» для Вас.
Для начала необходимо украсить комнату, где будет проходить Ваша вечеринка. Для этого создайте в комнате...
Ведущий: Добрый вечер!
Ведущая: Здравствуйте!
Ведущий: Сегодняшний вечер мы посвящаем вечной теме - любви!
Ведущая: И для этого у нас есть замечательный повод. Это день Святого Валентина!
Ведущий: В Америке и Европе этот праздник давно отмечают 14 ...
"День святого Валентина". Сценарий для школьников
08.02.2013 | Посмотрели сценарий 9463 человека
(Свет, выключен. Звучит медленная торжественная музыка. Появляются девушки в белых туниках. У каждой в руке зажженная свеча. Они танцуют.)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: 14 февраля 270 года христианского мученика Валентина, который совершил запрещенный римским...
классный час "От любви рождается любовь"
12.02.2012 | Посмотрели сценарий 4821 человек
(звучит мелодия Л. Фэ. «История любви», слайд №1.
Появляются двое ведущих со свечами в руках).
Ведущая: Любовь, ты от страданья родилась? ...
День святого Валентина - это не только праздник для двоих. 14 февраля отмечают и в школах - со спектаклями и веселыми конкурсами. Предлагаем вам сценарий Дня влюбленных для школьников .
Обычно сценарий Дня влюбленных помогает детям узнать об истории праздника . Не станет исключением и предлагаемый нами сценарий 14 февраля. А чтобы детям было интереснее, он немного «разбавлен» магией и волшебством.
Действующие лица:
Ведущая (кто-то из взрослых)
Святой Валентин
Волшебницы и Маги (не меньше пяти человек)
Дочь тюремщика
Воин
Невеста воина
Стражники
Ведущая : Благородные дамы и господа, я рада приветствовать вас на нашем празднике. Мы собрались сегодня, чтобы вместе отметить 14 февраля, День святого Валентина, или, как его еще называют, День влюбленных. Это день любви и юности, но сам праздник не такой уж молодой - его отмечали еще в 15 веке. О происхождении Дня влюбленных рассказывают множество легенд. Очень хотелось бы услышать историю святого Валентина от него самого. Но, увы, чудес не бывает - невозможно поговорить с тем, кого уже давно нет среди нас.
Волшебницы и Маги, которые до этого момента сидели в зале среди зрителей, бурно протестуют, вскочив со своих мест.
Ведущая : Что нет? Вы, собственно, кто такие?
1-й Маг : Чудеса случаются, еще как случаются - даже в 21 веке!
2-й Маг : Уж нам-то можете поверить - мы, волшебницы и маги, знаем о чудесах все!
1-я Волшебница : Чудеса зависят лишь от нашего желания.
2-я Волшебница : Если чего-то очень сильно захотеть всем сердцем…
3-й Маг : Мы знаем все о волшебных стихиях!
1-й Маг (хвастается): Нам подвластно само Время!
1-я Волшебница (несмело): Если хотите, мы могли бы попробовать…
2-й Маг : Чуть-чуть поколдовать…
3-й Маг : Сотворить чудо!
2-я Волшебница : И пригласить на ваш замечательный праздник святого Валентина собственной персоной!
Ведущая (неуверенно): Я даже не знаю… Хотя… Сегодня же День Влюбленных, праздник как-никак! (Обращаясь к залу.) Ну что, попробуем поверить волшебникам? Разрешим им поколдовать? (Обращаясь к Волшебницам и Магам). Если ваша магия светлая, желаю вам удачи. Колдуйте и приглашайте святого Валентина к нам, в 21 век.
2-й Маг (залу): Без вашей помощи нам не обойтись!
1-я Волшебница : Возьмитесь за руки и поднимите их вверх, так, как мы.
2-я Волшебница : И от всей души пожелайте, чтобы свершилось чудо.
3-й Маг : Мы произнесем волшебные слова, а вы повторяйте за нами.
Волшебницы и Маги становятся в круг, берутся за руки и поднимают их над головой. Звучит торжественная музыка, Волшебницы и Маги произносят заклинание.
Волшебницы и Маги
:
Руки мы соединим -
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас -
Валентин в гостях у нас!
Свет гаснет, а когда включается снова - на сцене стоит святой Валентин.
Святой Валентин : Здравствуйте, люди добрые! Кажется, здесь пахнет праздником! (Ведущей) Я прав, милая девушка?
Ведущая : Да, святой Валентин, у нас праздник, и он посвящен тебе!
Святой Валентин (улыбается): Неужели и вправду мне?
Волшебницы и Маги : Да, именно так!
Ведущая : Мы позвали тебя сюда, чтобы спросить: как ты стал покровителем всех влюбленных? Откуда взялся обычай дарить в этой день валентинки? И почему День влюбленных отмечают именно 14 февраля? Расскажешь нашим любознательным ребятам?
Святой Валентин : Это довольно печальная история. Если добрый Маг не откажется помочь мне, я не только расскажу вам об этом, но и покажу.
1-й Маг
: Хорошо. Сейчас я произнесу заклинание, которое поможет нам приподнять завесу прошлого.
Чудесам дивиться не устанем -
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять -
В прошлом Валентин опять!
Свет снова гаснет, Ведущая, Волшебницы и Маги уходят со сцены. Когда свет включается, на сцене стоят Валентин, и Воин с Невестой.
Воин : Валентин, о твоей доброте ходят легенды. Помоги нам - а мы отблагодарим тебя, чем сможем.
Невеста : Мои родители собираются отдать меня замуж за нелюбимого!
Воин : Я солдат, верно служу Империи, но наш правитель запретил воинам жениться. Мы уже были во множестве храмов, но везде отказались благословить наш брак!
Невеста : Мы не можем жить друг без друга!
Святой Валентин (мягко улыбается): Если вы искренне любите друг друга, ваша любовь уже благословенна. Я помогу вам - обвенчаю вас тайно, как венчал и других влюбленных.
Врываются Стражники и грубо хватают Валентина за плечи. Воин и его Невеста в страхе убегают.
1-й Стражник : Замолчи, бессовестный старик!
2-й Стражник : Терпение императора не бесконечно. Ты снова нарушил его указ и закон и тайно венчал влюбленных вопреки воле их родителей.
1-й Стражник : А воинам Империи жениться запрещено. Ты нарушил закон, и за это тебя бросят в темницу!
Святой Валентин : Но я не преступник! Я не крал и не убивал! Я просто помогал людям.
1-й Стражник : Вот и допомогался! А теперь - марш в тюрьму!
Стражники скрещивают оружие перед Валентином, имитируя заключение. Неуверенной походкой на сцену выходит Дочь тюремщика, неся в руках узелок и кувшин. Ее глаза закрыты повязкой.
Дочь тюремщика (печально): Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.
Святой Валентин : Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?
Дочь тюремщика : Я дочь тюремщика.
Святой Валентин : Что с тобой стряслось? Почему у тебя на глазах повязка?
Дочь тюремщика : Я слепа. Я ни разу в жизни не видела солнечного света.
Святой Валентин : Бедняжка!
Святой Валентин : Это очень печально, но ты беспокоишь меня больше. Подойди поближе.
Девочка слушается и подходит к Валентину. Он кладет руку ей на глаза, поверх повязки.
Святой Валентин
:
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка несмело снимает повязку, удивленно и радостно оглядывается вокруг и отбрасывает повязку в сторону.
Дочь тюремщика : Я прозрела! Я могу видеть! Валентин, это настоящее чудо! (Падает перед ним на колени.) Спасибо тебе! Но как тебе это удалось? Мне не мог помочь ни один врач!
Святой Валентин : Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.
Дочь тюремщика : Тогда освободи себя!
Дочь тюремщика : Я могу хоть чем-нибудь тебе помочь?
Валентин достает из-под плаща маленький мешочек. В нем - письма.
Святой Валентин : Я написал эти письма своим друзьям и родным. Доставь весточку, милая девочка, тем, чьи имена я назову. А это письмо - тебе.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражники и отталкивают девочку прочь.
1-й Стражник : Эй, собирайся живее!
2-й Стражник : Палач тебя заждался!
Дочь тюремщика : Отпустите его!
Стражники её не слушают и уводят пленника прочь.
Святой Валентин (оборачивается и улыбается): Не забудь о письмах!
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика (печально): Вот так погиб Валентин. Однако что же он мне написал? (Читает вслух.) «Будь счастлива. Твой Валентин». (Прижимает письмо к груди.) Спасибо.
Короткое затемнение, и появляются Ведущая, Маги, Волшебницы и Святой Валентин.
1-й Маг : Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех.
Святой Валентин : А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюбленные.
Ведущая : Валентина объявили святым. А эти маленькие открытки называли валентинками в честь доброго святого. Насколько я знаю, святой Валентин по-прежнему покровительствует влюбленным.
Святой Валентин (лукаво): Ну, не без этого. Ещё я покровительствую любимым и любящим - ведь любить можно многое и многих. Наша любовь очень нужна окружающим - делитесь ей с родными и близкими, друзьями и знакомыми. Любите и будьте любимыми!
Празднование Дня всех влюбленных особенно популярно среди молодежи. Школьники обожают подобные мероприятия не только из-за праздничной атмосферы, но и благодаря возможности продемонстрировать свою благосклонность той или иной особе. Кто-то дарит валентинки, а кто-то оказывает знаки внимания в процессе праздника. Мальчики в этот день надевают строгие костюмы и проявляют себя как настоящие джентльмены, а девочки блистают в роскошных нарядах, с красивыми прическами и аксессуарами. Если вы планируете организацию этого мероприятия для учеников, вам просто необходим сценарий на День святого Валентина в школе. И лучше готовить его заранее.
Как правильно подготовиться ко Дню святого Валентина в школе?
В первую очередь, родителям стоит согласовать с руководством школы время начала праздника и его продолжительность. Далее нужно продумать развлекательную программу таким образом, чтобы никому из учеников (даже если в классе около 30 человек) не было скучно или неудобно. Например, если у вас нечетное количество детей и всех кроме одного можно разделить на пары, ребенка можно сделать помощником ведущего. Такая «должность» поможет избавить его от дискомфорта и значительно возвысит в глазах остальных. Ну, а если остается много лишних девочек или мальчиков для них тоже можно подыскать дело, сделав их, например, членами жюри или так же помощниками ведущего.
При выборе игр и конкурсов обязательно учитывайте возраст ребят и их интересы. Подберите задания так, чтобы себя могли проявить как самые смелые и артистичные дети, так и те, кто более стеснителен и замкнут. Также, подумайте о том, не понадобиться ли дискотека после мероприятия. Эта идея наверняка бы обрадовала учеников. Или может быть они хотели бы провести костюмированную вечеринку?
Обговорите наряды, угощения, доставку ребят по домам, если мероприятие затянется до темноты. Можно заказать автобус, который развезет их по нужным остановкам, где детей смогут забрать родители.
А вот труды по подготовке помещений к празднику можно возложить на самих учеников. Пусть все украсят по своему вкусу. И вам будет полегче.
Как украсить школу ко Дню святого Валентина?
Школьные вечеринки и прочие праздничные мероприятия зачастую проводятся в актовом зале. Но ведь и сам класс не стоит оставлять без внимания. Но нельзя чтобы оба помещения выглядели однообразно. Потому предлагаем почитать наши советы по этому вопросу.
Оформление школьного класса
Украсьте дверь фотографиями учеников в виде сердечек. Если сделать такие не представляется возможности, оставляйте небольшие расстояния между снимками сверху, снизу и по бокам и вклейте стикеры-сердечки в эти места.
Место возле доски можно украсить яркими цветными флажками, а под потолком подвесить фигурки птичек. Это могут быть стайки разноцветных лебедей или журавлики. По углам сложите большие помпоны из гофрированной бумаги, на стене повесьте плакат «С Днем святого Валентина!». А еще в углу класса будет здорово смотреться сундучок с прорезью для валентинок сверху и замочком в форме сердца!
Украшение актового зала
По периметру зала помещения расставьте фигурки белоснежных ангелов. Они смотрятся очень трогательно и романтично. Не помешает и побольше воздушных шаров в виде сердец. Или собрать из них одно огромное сердечко и установить его возле центральной стены.
Еще очень красиво будут смотреться букеты из искусственных весенних цветов вдоль коридора. Под потолок можно подвесить много маленьких разноцветных помпонов, а место выступления завесить красивой тканью. Зрелище такое, что дух захватывает!
Создание праздничной атмосферы на 14 февраля – один из ключевых моментов! И к нему нужно относиться с большой ответственностью. И не забывайте, что за несколько дней для начала мероприятия у вас должен иметься готовый для проведения сценарий.
Сценарий Дня святого Валентина в школе
Эта программа специально подготовлена для участия детей и подростков. Конкурсы подобраны самые разные, но все они разработаны специально для Дня всех влюбленных. Сценарий рассчитан на участие большого количества ребят, чтобы никому не было скучно или обидно. Развлечений хватит на всех! Детям обязательно понравится!
Ведущий:
Здравствуйте, дети! Сегодня у нас очень романтический и светлый праздник! Вы согласны? В этот день даже птички поют по-особенному и солнышко греет сильнее. Давайте сделаем День святого в этом году еще более веселым и замечательным?! Давайте порадуем Амура хорошим настроением?!
Конкурс «Самый роскошный павлин»
Ведущий вызывает от трех разнополых пар и более к себе. Перед стартом испытаний он проводит с девушками беседу. Он рассказывает, что все парни похожи на птиц, которые в брачный период стараются выглядеть лучше конкурентов.
Задача девушек – воспринять слова ведущего буквально. Каждой участнице раздаются реквизиты, с помощью которых они украшают своих «павлинов». В качестве подручных средств используются цветные резиночки для волос, декоративная косметика, бижутерия и прочее.
Победу одержит пара, в которой окажется самый роскошный «павлин». А если все они будут одинаково хороши, каждая дама получит по небольшому, но приятному презенту.
Ведущий:
Отличное начало! А теперь небольшое творческое соревнование!
Конкурс «Счастливое сердечко»
Во время подготовки к конкурсу из бумаги надо вырезать пару сердечек большого размера, а также подготовить бумажные сердечки поменьше. С их помощью участникам конкурса за отведенное время нужно будет украсить большие сердца таким образом, чтобы создать симпатичную и улыбающуюся мордашку. Автору самого счастливого сердечка полагается приз.
Ведущий:
Я думаю, пора переходить к более серьезным конкурсам, ребята! Как вы на это смотрите? Давайте попробуем выиграть достойную награду! Мне понадобятся пары мальчик/девочка! Желающих попрошу выйти ко мне.
Конкурс «Влюбленные над пропастью»
Для этого конкурса потребуется длинная и узкая (примерно 10 см в ширину) бумажная полоска или нарисованная мелом дорожка.
Участники делятся на пары мужчина-женщина и становятся у разных концов дорожки. Ведущий рассказывает, что перед ними – мост через пропасть, и каждому необходимо попасть на противоположную сторону. Необходимо двигаться навстречу друг другу, что не так-то просто.
Тех, кто благополучно преодолел «мостик», награждают. Особый приз получает мужчина, который догадается сперва перенести женщину на руках, а потом уже преодолеть его самостоятельно.
Ведущий:
Молодцы! Вы очень способные ученики, а парни настоящие герои! Но не будем на этом останавливаться, ведь нас ждут еще задания!
Конкурс «Любовная поэзия»
Влюбленные нередко стремятся порадовать свою половину прекрасными стихами. Ведущий конкурса предлагает двум парам попробовать себя в роли поэтов. Одна пара произносит любое слово, а задача второй – тут же подобрать интересную рифму. Если партнеры надолго задумались, то ведущий дает на раздумье пять секунд. Объявляется 10 раундов. Самый талантливый поэтический дуэт безоговорочно признают не только победившим, но и самым влюбленным. Ну, а еще может победить дружба.
Конкурс «Скрепляем сердца!»
Количество участников произвольное, однако, необходимо подготовить для каждого набор простых канцелярских скрепок. По сигналу ведущего все начинают активно собирать сердечки из скрепок и сплетают их вместе. За несколько минут нужно собрать максимально длинную цепочку. Победителем называют того, чья цепочка вышла не только самой длинной, но и самой крепкой. Он же и получает приз.
Ведущий:
Впервые встречаю таких способных детей! Так и хочется дать вам задание посложнее, чтобы в очередной раз убедится, что вы способны на большее. А почему бы нам не испытать девушек?!
Конкурс «Белая импровизация»
Традиционно на белый танец дамы приглашают кавалеров, поэтому и в белой импровизации участвуют исключительно они. Барышням нужно выбрать произвольную белую вещь изготовить из нее открытку. Можно сложить праздничную фигурку оригами, можно выложить романтическую фигуру из нескольких белых вещей. Победительницей признают девушку, справившаяся с задачей более быстро и затейливо, нежели соперницы. Закончить соревнование можно белым танцем.
Ведущий:
И еще одно задание для прекрасных леди! Придется немного поколдовать над своими партнерами!
Конкурс «Самый нахохлившийся»
Выбираются 2-4 пары, в каждой должны присутствовать парень и девушка. Перед тем, как начать, женщинам напоминают интересную истину: мужчина – это как птица, которая пользуется особой популярностью во время брачного периода. Цель девушек – сделать своего парня наиболее «нахохлившимся». Для этого берутся:
- мужские волосы;
- резинки.
С помощью резинок на голове требуется сделать максимальное количество «хохолков». У кого будет больше, тот и победил. На случай, если большинство парней в классе коротко стриженные, можно заранее позаботиться о париках. Так даже веселее.
Ведущий:
Что ж, пора завершать наше мероприятие! Вам понравилась праздничная программа? Мне тоже очень понравилось! Девушки у вас не только красивые и нарядные, а еще и очень умелые и находчивые. А парни не только мужественные, но и настоящие джентльмены! Даже не хочется уходить если честно. Но время вышло и потому я хочу еще раз поздравить всех присутствующих с Днем влюбленных! И впереди вас ждет праздничная дискотека. До свидания!
Такой сценарий на День святого Валентина в школе, безусловно, порадует всех участников. А мы желаем провести этот праздник по высшему разряду! Любви вам и успеха!
В начале мероприятия участники знакомятся с одной из версий появления праздника, представленной в виде сценки.
Затем проводятся игры и конкурсы, с помощью которых выбираются Валентин и Валентина вечера.
После этого объявляется дискотека, проводятся танцевальные конкурсы.
Цель:
знакомство с , создание праздничного настроения.
Оформление: воздушные шары, бумажные сердечки, цветы, на стене – плакаты с изображением героев и героинь: Олег и Ольга, Петр и Феврония, Пьеро и Мальвина, и другие.
Необходимые атрибуты:
- Две корзины для карточек с названиями литературных и исторических пар: в одной сложены карточки с именами героев, в другой – с именами героинь;
- Карточки с изображениями различных предметов;
- Листки и ручки;
- Газета.
Роли:
- Ведущий и ведущая
- В сценке участвуют Клавдий II , Легионер , и Тюремщик .
Ход мероприятия
Участники перед входом берут карточку с именем персонажа: девушки из одной корзины, юноши – из другой. Затем проходят на места. В зал под романтичную музыку входят два ведущих.
Ведущая: Здравствуйте, говорим мы вам!
Ведущий: Здравствуйте – как много значит это слово!
Ведущая: Можно приветствовать друг друга так по утрам!
Ведущий: Или вечером, и вообще в любое время дня и ночи!
Ведущая: Ведь говоря так, мы желаем здоровья тем, к кому обращаемся.
Ведущий: И мы вам желаем здоровья, много-много! Поэтому еще раз говорим: «Здравствуйте»!
Ведущая: Ведь без него по-настоящему счастливым быть не получится никак.
Ведущий: Что еще для счастья нужно, кроме здоровья?
Ведущая: Как что? Конечно, любви! Чистой и настоящей. Ведь каждому хочется ощущать себя любимым и нужным.
Ведущий: Но… что такое любовь? Когда можно о ней говорить?
Выступление чтеца со стихотворением о любви.
Ведущая: Любовь – это чистота порывов души, это ясная гладь воды в пруду…
Ведущий: Постой, никуда не спеши, ведь любовь – как цветущая яблоня в весеннем саду: красивые ароматные цветы в итоге превращаются в сочные спелые плоды.
Ведущая: Ты прав, ведь любовь – это основа мира в любой семье, именно с ней под руку шагают уважение к чувствам другого, понимание и поддержка.
Ведущий: Сегодня мы собрались не для того, чтобы рассуждать об этом великом чувстве, воспетом многими классиками и современниками.
Ведущая: Сегодня мы будем отмечать праздник, посвященный любви и влюбленности – День святого Валентина.
Ведущий: Во многих странах его отмечают .
Ведущая: Но есть и такие государства, где празднование этого дня находится под строжайшим запретом. Например, в Саудовской Аравии тем, кто решился отметить этот праздник, грозят большие штрафы.
Ведущий: Ну а нам бояться нечего — никаких штрафов мы за него платить не будем, ведь в нашей стране запрета нет!
Ведущая: Интересно, что послужило причиной установления этого праздника. И почему этот день назвали в честь Валентина?
Ведущий: Об этом и узнаем из следующей сценки.
Сценка «История праздника».
Ведущая:
Бедный священник – он пострадал за веру в то, что счастье других важнее собственной жизни.
Ведущий: Зато благодаря ему влюбленные могут отмечать свой собственный праздник. Каждый год в этот день они посылают друг другу тайные записки – пожелания любви и счастья.
Ведущая: Влюбленных пар очень много даже среди исторических персонажей и литературных героев.
Ведущий: Петр и Феврония, Александр Македонский и Клеопатра…
Ведущая: Наташа Ростова и Пьер Безухов, Мальвина и Пьеро…
Ведущий: И много-много других. Интересно, все ли из вас знают эти пары?
Ведущая: Это мы сейчас проверим. Каждому герою нужно найти свою героиню! Пары, сумевшие найти друг друга быстрее всех, получат возможность стать Валентином и Валентиной сегодняшнего вечера!
Проводится конкурс «Найди пару». У юношей имеются карточки с названием героев-мужчин, у девушек – героинь (карточки участники игры брали при входе в зал). Под музыку они начинают искать пару (например, Мальвина – Пьеро). Первые пять образовавшихся пар принимают дальнейшее участие в конкурсах на выбор «Валентина» и «Валентины» вечера.
Ведущий: Внимание, победили следующие пары: … (перечисляет имена героев) . Они и будут сражаться за звание хозяев нашего праздника.
Ведущая: Зрители будут поддерживать их бурными аплодисментами. Давайте потренируемся (зрители аплодируют) .
Ведущий: Итак, зрители готовы, участники готовы. Можно приступать к соревнованиям!
Ведущая: Между двумя людьми только тогда будет все хорошо, когда они понимают друг друга. В любой ситуации! Даже если их разделяет стена! Проверим, справятся ли наши герои с первым испытанием.
Конкурс «Пойми меня». Участницы берут карточку, на которой изображен какой-либо предмет. Им нужно показать с помощью мимики и жестов, что изображено на картинке. Если спутник угадывает, то пара переходит на следующий этап. Проигравшей паре вручается утешительный приз.
Ведущий: Следующее испытание – проверка внимательности. Ведь только внимательный партнер сможет увидеть, что у спутницы поменялась прическа, надето новое платье. И, конечно, сделать комплимент!
Ведущая: Теперь поднапрячься придется юношам. Внимательно рассмотрите своих спутниц. Готовы? Тогда приступим.
Конкурс «Самый внимательный». Между юношами и девушками устанавливается ширма. Затем у девушек что-либо меняется во внешнем виде: заколку можно приколоть на другое место, прицепить бантик, поднять воротник и так далее. Девушки по очереди выходят, а юноши определяют, что у них изменилось. Если юноша не отгадал – пара выбывает из игры.
Ведущий: В Японии в этот день поздравляют в основном мужскую половину. Именно мужчины получают большое число подарков.
Ведущая: Интересно, что вам можно подарить, кроме носков и одеколона?
Ведущий: Вот это мы сейчас и узнаем. А пока девушки думают, вместе с залом будем собирать букет для прекрасной половины.
Конкурс «Подарок мужчине». Девушкам дается время, чтобы они записали все возможные предметы, которые можно подарить мужчине. Пока девушки думают, проводится игра с залом: зрители делятся на две команды, которые называют цветы по очереди. Выигрывает команда, собравшая больший букет. После игры проводится подсчет подарков для мужчин. Выбывает пара, где девушка написала меньшее количество подарков.
Ведущая: Какой волнительный момент! Осталось всего две пары!
Ведущий: И одно испытание до назначения Валентина и Валентины вечера!
Ведущая: Ни для кого не секрет, что понимание и любовь – не единственные спутники мирной и счастливой жизни. Одной из главных составляющих является поддержка в буквальном смысле слова.
Ведущий: Объявляется последнее испытание – танцевальное!
Ведущая: Слово для поздравления предоставляется хозяевам праздника.
Валентин и Валентина поздравляют с праздником.
Затем проводится дискотека с танцевальными конкурсами:
- Танец с воздушным шариком (задача пар заключается в том, чтобы удержать воздушный шарик между ними во время танца без помощи рук);
- Музыкальные стулья;
- Ручеек.
Ведущий: Вот и закончился наш вечер. Нам всем сегодня было радостно! Я не прощаюсь – говорю «До встречи!» И всем желаю хорошего праздника!
Дополнительный материал
Сценка «История праздника»
Действие первое (тронный зал императора). Действующие лица : Клавдий II и Легионер .
Клавдий II: Как дела в армии? Как они реагируют на мой запрет бракосочетаний?
Легионер: Ваше высочество, они возмущаются.
Клавдий II: Пусть возмущаются. Для меня главное, чтобы солдат было больше. А женатые мужчины думают только о семье. Им наплевать на империю!
Легионер: Вы правы, но я слышал, что солдаты все равно находят способ сочетаться браком с любимыми девушками.
Клавдий II: Как же они это делают? Я запретил всем священникам венчать!
Легионер: Ваше высочество, есть один священник, который тайно венчает влюбленных.
Клавдий II: Кто же осмелился противоречить моей воле?
Легионер: Это Валентин из города Терни.
Клавдий II: Я приказываю казнить Валентина, чтобы другие священники меня слушали!
Легионер: Хорошо, ваше высочество (уходит) .
Действие второе (тюремная камера). Действующие лица : и Тюремщик .
Меня решили казнить только за то, что я делал людей счастливыми. Разве воин может быть по-настоящему счастливым, если его дома никто не будет ждать? Сможет ли он быть человечным и добрым без настоящей любви? Император просто хочет сделать всех солдат кровожадными и бездушными людьми, которым нечего терять. И все это только ради славы. Разве это правильно?
Тюремщик: Не нам рассуждать о том, что правильно, а что – нет. Мы лишь исполняем волю императора.
Скажи, что тебе нужно для хорошей жизни? Неужели и ты находишь счастье в том, чтобы доставлять другим горе?
Тюремщик: У меня только одно желание – чтобы моя дочь прозрела. Но, видимо, не суждено ей увидеть белый свет. Многие целители пытались это сделать, но не смогли.
Я рад за тебя. Ведь для твоего счастья не нужно будет делать несчастными других. Буду молиться день и ночь, чтобы твое желание исполнилось.
Тюремщик: Если бы это помогло… (уходит).
Бедная девочка… Не видеть яркого солнца, чистого неба и окружающей красоты – это ведь так тяжело… Нужно ее хотя бы подбодрить. Напишу ей записку, чтобы она не отчаивалась и верила.
Пишет, в конце подписывается, проговаривая вслух: «Валентин». Оглядывается по сторонам, видит желтый цветок и вкладывает его в письмо. Затем стучится в окошко. Подходит тюремщик.
Тюремщик: Чего тебе?
Возьми это письмо и передай его своей дочери с пожеланиями добра и счастья от меня. Пусть она верит в то, что чудо случится.
Тюремщик: Спасибо за поддержку (уходит) .
Диктор: Письмо попало по назначению только после смерти священника. Цветок желтого шафрана, который лежал в письме, подписанном Валентином, оказал целебное действие. Дочка тюремщика стала видеть. Так как Валентин пострадал за веру, то через некоторое время его канонизировали. 14 февраля было объявлено днем этого священника. Однако в 20 веке его имя удалили из канонического календаря, так как было много запутанных и противоречивых сведений о его жизни и существовании. Несмотря на это, праздник отмечается по сей день.
Как интересно и необычно организовать и провести День святого Валентина для школьников.
Идеи и сценарии проведения Дня святого Валентина в школе
Подготовка к празднику. Каждому приглашенному на праздничный вечер заранее сообщают пароль; это может любое забавное слово или выражение на тему любви: «Любовь зла, полюбишь и козла», «Голову любит, а волосы дерет», «Ешь с голоду, люби смолоду» и т. д. Пропуском на праздник может также служить приз (сувенир, подарок), который вручают каждому участнику в той или иной номинации. Скажем, «Лучшей певунье», «Самой загадочной и молчаливой», «Самой недоступной» и т. д.
Помещение, где будет проходить вечер, украшают белыми и красными воздушными шарами, желательно в форме сердечек. Устройте выставку на романтическую тематику. Можно предложить каждому классу оформить стенгазету, посвященную празднику. На стенах развешивают плакаты со стихами, афоризмами или шуточными высказываниями о любви.
Необходимыми составляющими праздника являются «доска признаний» и «любовная почта». Для «доски признаний» на стену наклеивают ватман. К нему на прочных нитках прикрепляют цветные карандаши или фломастеры. В течение вечера любой участник может подойти к этой «доске» и написать признание или просто шутку, стихотворение.
Для «любовной почты» в углу зала ставят стол, на который кладут писчую бумагу (желательно взять специальную почтовую бумагу небольшого формата или цветные листочки для заметок), а также карандаши, ручки, фломастеры. На этот же стол ставят «почтовый ящик» (картонную коробку с прорезью и надписью «Почта»). Каждый участник праздника получает на входе номерок в форме сердечка из плотной бумаги. Номер необходимо писать маркером насыщенного цвета, чтобы его было видно издалека. К номерку должна быть прикреплена небольшая английская булавка, чтобы его было легко закрепить на одежду. В качестве «почтальонов» лучше всего пригласить 5-7 учеников из младшего на год класса. Все присутствующие пишут на столах записки, сворачивают их, надписывают номер адресата и кладут в почтовый ящик. Время от времени один из почтальонов вытаскивает записки из ящика и разносит их по залу, определяя адресатов по приколотым у них номерам. У почтового стола должен дежурить один из почтальонов, чтобы никто посторонний почтовый ящик не открывал.
Предлагаем организовать «музей Валентина и Валентины». В нем, конечно, прежде всего должен быть портрет святого Валентина — священника и целителя. Его изображение можно найти в книгах.
Предлагаем и такой вариант: выполнить коллаж из фотографий всех «школьных» Валентинов, Валентин, Валентиновичей, Валентиновных в костюмах 269 года. Экспонатами «музея влюбленных» могут стать символические подарки литературных влюбленных: «миллион алых роз», яблочко на «блюдечке с голубой каемочкой», стрела, которая упала рядом с Царевной-лягушкой, и т. п.
Непременным атрибутом праздника являются сердца-амулеты. Их изготавливают из картона, бумаги или ткани. На амулете напишите какой-нибудь афоризм, изречение, поэтическую строчку о любви. Они могут быть серьезными, лирическими, шуточными.
